W naszym przedszkolu, w tym tygodniu wiele działań przeznaczyliśmy na wspieranie rozwoju społeczno–emocjonalnego naszych przedszkolaków, kształtowaniu postaw opartych na szacunku, empatii i współpracy, w celu zapobiegania agresji i przemocy rówieśniczej. Działo się to na skutek przystąpienia do ogólnopolskiej inicjatywy Tygodnia Budowania Relacji oraz Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej.
W ramach tego projektu zrealizowaliśmy blok tematyczny „Razem radośnie i w zgodzie, wspólnie przeciw przemocy”, gdzie przedszkolaki rozpoznawały i nazywały emocje, uczyły się asertywności, by powiedzieć „STOP -nie chcę tego” w sytuacjach zagrożenia. Poznały i przekonały się jaką wartością jest przyjaźń oraz przebywanie w radosnej i życzliwej atmosferze. Przedszkolaki uczestniczyły w zabawach integracyjnych: „Iskierka przyjaźni”, „Zgadnij, kto to?”, „Pajęczyna przyjaźni”. W pracach w małych grupach i parach doskonaliły umiejętność współpracy i komunikacji. Podczas zabaw „Dookoła koła”, „Opowiedz mi…„ wymieniały się swoimi przeżyciami i zainteresowaniami, co jeszcze bardziej przyczyniło się do budowania pozytywnych więzi. Wspólnie, według własnego pomysłu układały obrazki mozaikowe, figury geometryczne oraz budowały wieże z kolorowych kubeczków. Podczas zajęć rozmawialiśmy o emocjach. Często wykorzystywaliśmy bajki terapeutyczne – dzieci słuchały historii o przyjaźni, współpracy i szacunku, a potem opowiadały, co same czują w podobnych sytuacjach. W sali zorganizowaliśmy "Kącik emocji, zgody i spokoju” – miejsce, gdzie dziecko może usiąść, wyciszyć się i zrelaksować, pobawić się pluszakiem i odpocząć, gdy coś je zdenerwuje. Najwięcej radości naszym podopiecznym sprawiły zabawy na „Wyspie Życzliwości” oraz tworzenie laurek- niespodzianek dla swoich kolegów i koleżanek, ukrywanych w „Skrzyni sympatii”, które zostały wręczone pod koniec tygodnia. Uczyliśmy jak rozwiązywać konflikty w pokojowy i akceptowalny sposób, jak reagować na przemoc oraz gdzie szukać pomocy. Dzięki temu przedszkolaki wiedzą jak mówić o swoich uczuciach i rozwiązywać spory słowami, zamiast krzykiem czy biciem.
Dzięki tym wszystkim działaniom dzieci coraz lepiej radzą sobie w grupie. Coraz częściej słychać słowa: „proszę”, „dziękuję” czy „przepraszam”. Atmosfera w naszym przedszkolu jest bezpieczna i pełna życzliwości – a to najlepsza ochrona przed przemocą.
