W ramach obchodów Dnia Ziemi w przedszkolu zrealizowano projekt edukacyjny „Ziemia to nasz dom” oraz cykl zajęć „Dbamy o Ziemię”, których celem było kształtowanie postaw proekologicznych, rozwijanie wiedzy przyrodniczej oraz budowanie odpowiedzialności za środowisko naturalne.
Podczas zajęć dzieci poznały pojęcie „pomnik przyrody” oraz utrwaliły nazwy i wygląd podstawowych gatunków drzew. Dowiedziały się, jak ważną rolę pełnią drzewa w przyrodzie, w tym jak produkują tlen i dlaczego są niezbędne dla życia na Ziemi. Wiedza ta została wzbogacona poprzez przeprowadzenie doświadczenia „Skąd się bierze tlen?” z wykorzystaniem słoika i liści.
W trakcie kolejnych aktywności przedszkolaki rozmawiały o elementach pogody, poznały różnicę między pogodą a klimatem oraz nauczyły się rozpoznawać symbole pogodowe. Prowadziły również tygodniową obserwację pogody, co pozwoliło im lepiej zrozumieć zmienność zjawisk atmosferycznych.
Dzieci zapoznały się z przyczynami zmian klimatu oraz sposobami przeciwdziałania ich skutkom. Szczególną uwagę poświęcono problemowi smogu – jego powstawaniu, skutkom oraz sposobom ograniczania zanieczyszczenia powietrza. Zrealizowano eksperyment „Smog w słoiku”, który w obrazowy sposób ukazał problem zanieczyszczeń. Dzieci uczestniczyły w rozmowie kierowanej „Skąd się bierze smog?”, obejrzały film edukacyjny dotyczący czystego powietrza oraz wzięły udział w quizie wiedzy o smogu.
W ramach działań praktycznych przedszkolaki wykonały pracę przestrzenną „Ekostrażnicy” z wykorzystaniem koszy na śmieci, ucząc się jednocześnie zasad dbania o środowisko. Zorganizowano również „Dzień powietrza”, podczas którego dzieci brały udział w doświadczeniach „Zapach w słoiku” oraz „Magiczny balonik”.
Istotnym elementem projektu było utrwalenie zasad prawidłowej segregacji odpadów poprzez zabawę dydaktyczną „Śmieci segreguję – dobrze się z tym czuję”. Dzieci wysłuchały także opowiadania „Zasoby Ziemi”, które rozwijało ich opiekuńczy stosunek wobec planety.
Projekt został wzbogacony o aktywności ruchowo-muzyczne – dzieci uczestniczyły w zabawach przy piosence „Moja planeta”, rozwijając ekspresję ruchową oraz utrwalając treści ekologiczne w atrakcyjnej formie. Ważnym elementem działań były również spacery oraz obserwacje przyrodnicze w terenie, podczas których dzieci bezpośrednio poznawały środowisko naturalne, obserwowały rośliny, drzewa oraz zmiany zachodzące w przyrodzie. W ramach kształtowania postaw proekologicznych przedszkolaki wzięły udział w akcji sprzątania pobliskiego trawnika, ucząc się odpowiedzialności za najbliższe otoczenie i praktycznego dbania o czystość środowiska.
Swoje przemyślenia i wiedzę dzieci wyraziły w pracy plastycznej „Moja planeta”. Na zakończenie projektu dokonano podsumowania zdobytych wiadomości poprzez wspólne wykonanie plakatu w formie mapy myśli, przedstawiającej sposoby dbania o Ziemię.
Realizacja projektu przyczyniła się do wzrostu świadomości ekologicznej dzieci, rozwijania ich ciekawości poznawczej oraz kształtowania odpowiedzialnych postaw wobec środowiska naturalnego.
